0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities
نویسندگان :
Yasser Kareem Al-Rikabi
1
Gholam Ali Montazer
2
1- Tarbiat Modares University
2- Tarbiat Modares University/ National Reseach Institute of Science Policy
کلمات کلیدی :
e-learning،Post-corona era،e-Readiness model،Fuzzy Delphi Method (FDM)،Iraqi universities
چکیده :
In the post-corona era, Iraqi universities implemented blended learning in 2021 and 2022. However, given the uncertainty regarding the pandemic's potential recurrence or the country's exposure to another crisis of a similar nature affecting the educational process, it is necessary to assess Iraqi universities' genuine potential to adopt the e-learning system as an alternative educational system. The purpose of this study is to extract the main aspects including the dimensions and factors to assess the readiness of e-learning level for Iraqi universities. To do this, the Fuzzy Delphi Method (FDM) was applied to extract the vital aspects for assessing e-learning readiness, and finally, 3 dimensions and 13 factors have been extracted from Iraqi experts in e-learning and educational system. The results of this paper showed that “Infrastructure” has essential effect and more important than other dimensions, and “Technological” factor with a weight of 0.751 has the most effect on e-learning readiness than the rest factors.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Enhancing Online English Teaching: A Systematic Literature Review
Fatemeh Takallou
تحلیل تکنیکها و پتانسیلهای آینده هوش مصنوعی و فناوریهای پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها
زهرا اسدی
A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning
Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab
Investigation of Teachers' Use of Information Technology in the Enhanced Learning-Teaching Process of Tenth-Grade Students (Case Study: Shahed Nadjmieh Girls' Vocational School)
Mehrshad Khosraviani - Zahra Shams - Mohammadreza Abbassian
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
بررسی تاثیر شبکههای اجتماعی و محیطهای مجازی بر یادگیری الکترونیکی: فرصتها، چالشها و پیامدهای آموزشی
طاهره یزدی نژاد - الهام اکبری
آموزش آنلاین و پدیده زوم دیسمورفیا در پنجره های مجازی؛ بررسی تاثیر خودکارامدی و نگرانی از بدشکلی در دانشجویان علوم پزشکی
زهرا کریمیان - لیلی مصلی نژاد
مطالعه تطبیقی مولفههای تضمین کیفیت در آموزش عالی جهان و ارائه چهارچوب پیشنهادی به منظور ارتقای کیفیت در نظام آموزش عالی ایران
رحیم مرادی
Artificial Intelligence in Education: Challenges and Solutions Through the Eyes of Students
Azam Esfijani - Mohammad Reza Nili - Matin Sadat Kazemi
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0
