لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
روند تغییرات در مهارتهای مورد نیاز برای انطباق با صنعت 4.0 در یک دهه گذشته و رسالت دانشگاههای آینده
نویسندگان :
مصیب بامری
1
قاسم سلیمی
2
سید علی اکبر صفوی
3
1- دانشگاه شیراز
2- دانشگاه شیراز
3- دانشگاه شیراز
کلمات کلیدی :
صنعت 4.0،مهارت 4.0،آموزش 4.0،تغییرات در مهارتها
چکیده :
همزمان با آغاز تحولات مرتبط با انقلاب صنعتی چهارم، تحولات در حوزه آموزش و مهارت نیز مورد توجه خاصی قرار گرفته است. در راستای این تحولات و مباحث، تغییرات در نیازهای مهارتی و بطور خاص تحلیل این روند مورد توجه این پژوهش قرار گرفته است. این پژوهش با روش مرور نظامند با در نظر گرفتن مطالعات مرتبط با مهارتهای مهندسی موردنیاز صنعت 4.0 با استفاده نرمافزار سایتاسپیس انجام شده است. دامنه تحلیل مطالعات از سال 2011 تا 2023 بوده و در این مطالعه 97 مقاله تحلیل نهایی گردید. یافتههای مطالعه نشان داد که دانش آموختگان برای آمادهسازی برای مقابله با چالشهای صنعت 4.0 باید در معرض یادگیری مهارتهای مناسب باشند تا از اشتغال خود اطمینان حاصل کنند و مهارتهای خود را با محیط صنعت و فناوری همیشه سازگار نمایند. تحلیل روندها نشان داد این مهارتها در طول یکدهه گذشته ثابت نبوده و در اولویت یکسانی هم باقی نماندهاند. افزون بر این، نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که در سالهای نخستین ظهور صنعت 4.0 اولویت یا مهارتهای فنی بوده است؛ اما امروزه اولویت با توسعه مهارتهای غیر فنی است. یافتههای این مطالعه میتواند بهعنوان راهنمایی برای درک اولویت مهارتهای فعلی موردنیاز برای اشتغال در صنعت 4.0 باشد تا دانش آموختگان مهندسی در آینده مشکلی برای یافتن شغل نداشته باشند. در این راستا لازم است دانشگاههای امروز و آینده هم ابزارها و روشهای اجرای آموزش را با کمک فناوری بهبود بخشند و هم نوع محتوا و مهارت مورد نیاز دانشجویان را مورد بحث و بررسی بیشتری قرار دهند. در عین با توجه به تحقیقات جهانی کسب مهارتهای نرم با بستر های یادگیری الکترونیکی و بزار های فناورانه بهتر حاصل می شود و این ضروت توجه بیشتر به این بسترها را نیز نشان می دهد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاءیافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه
سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی
ارزشیابی کیفیت تدریس تلویزیونی درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی از دیدگاه متخصصان آموزش
کیومرث تقی پور - پریا برزگر
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
بهاره قوامی حسین پور
Exploring Students' Attitudes and Usage of Artificial Intelligence in the Learning Process
Fatemeh Mohtashami - Yousef Mahdavinasab - Seyed Abdollah Ghasemtabar
روند تغییرات در مهارتهای مورد نیاز برای انطباق با صنعت 4.0 در یک دهه گذشته و رسالت دانشگاههای آینده
مصیب بامری - قاسم سلیمی - سید علی اکبر صفوی
تحلیل تکنیکها و پتانسیلهای آینده هوش مصنوعی و فناوریهای پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها
زهرا اسدی
Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees
Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab
Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes
Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici
Learning Lessons from the UNITEL Project Module: Universities- Business Collaboration (An Overview and Some Experiences)
Seyed Komail Tayebi - Zahra Zamani
بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه
نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.8.0