کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Exploring Students' Attitudes and Usage of Artificial Intelligence in the Learning Process

نویسندگان :

Fatemeh Mohtashami¹ Yousef Mahdavinasab² Seyed Abdollah Ghasemtabar³

1- دانشگاه خوارزمی 2- دانشگاه خوارزمی 3- دانشگاه خوارزمی

کلمات کلیدی :

Artificial Intelligence،Learning،Students' Attitudes

چکیده :

Abstract—The purpose of this research is to examine students' attitudes toward the use of artificial intelligence (AI) in the teaching and learning process. The research method is descriptive-survey, and data were collected using a pre-designed questionnaire consisting of 26 closed-ended questions based on a 5-point Likert scale and several open-ended questions. The statistical population includes all master’s students from the Faculty of Psychology and Educational Sciences at Kharazmi University during the first semester of the academic year 1403, with a sample of 80 students selected through convenience sampling. The results indicated that students' attitudes toward AI, in the cognitive, emotional, and behavioral dimensions, were significantly positive and above the hypothetical average. Data analysis suggests that students view AI as an effective tool for enhancing the quality of learning and teaching. Furthermore, the research shows that the most commonly used AI tools among students are ChatGPT, Gemini, and Copilot, with a majority spending up to 3 hours per week interacting with these tools. Despite the positive attitudes, students face challenges such as limited access and usability issues.

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes

Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici

الگوی آموزشی (آتما) بعنوان حلقه مفقوده بین دانشگاه و بازارکار

مهرانگیز علی‌نژاد

آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربه‌ای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه

نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی

کاربرد فناوری‌های واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) در یادگیری و یاددهی تاریخ هنر: بازسازی آثار هنری در محیط‌های الکترونیکی

مرضیه قاسمی - مهدی خسروی

بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش

سیدامین عظیمی

Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees

Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab

ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاء‌یافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه

سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی

دیدگاه دانشجویان در خصوص ویژگی‌های بایسته اساتید برای بهبود مشارکت الکترونیکی کلاس‌های مجازی

حبیب اله نادری - حامد میبودی

Interactivity Variable in the Process of Online Gaming: The Scrutiny of Its Role in Learning English Vocabulary via Tech Platforms

Zari Saeedi - Mahdi Rezaei - Hossein Bagheri

AI and the Future of Higher Education: A Guide for Policymakers

Badrosadat Nategholeslam Shirazi - Ali Akbar Safavi

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1