کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Interactivity Variable in the Process of Online Gaming: The Scrutiny of Its Role in Learning English Vocabulary via Tech Platforms

نویسندگان :

Zari Saeedi¹ Mahdi Rezaei² Hossein Bagheri³

1- Allameh Tabataba'i University 2- Allameh Tabataba'i University 3- Allameh Tabataba'i University

کلمات کلیدی :

English vocabulary learning،Online digital gaming،..

چکیده :

In line with the Information Age, the current quantitative study was set to examine the impact of implementing interactive online-digital-gaming on EFL (English-as-a-Foreign-Language) learners’ vocabulary acquisition. To this end, 40 Iranian pre-intermediate EFL learners (age: 16-25), were selected based on convenience-sampling, and randomly classified into two equal groups of 20 (experimental and control), enrolled in a general English course at one language institute (Tehran, Iran). The experimental group learners played interactive-games (Apex-legends and Call-of-Duty) during their class time or at home while the control-group learned the instructional materials on the games description without practically playing them. The study lasted 10 weeks, 18 sessions each session one-and-a-half hour. The data were gathered through vocabulary pretest/posttest and analyzed via independent samples t-test. The findings showed that vocabulary knowledge performance had a positively significant effect (sig.=0.00). The study offered theoretical and pedagogical insights for EFL/ESL learners, teachers, curriculum designers, and policy makers.

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاء‌یافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه

سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی

بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)

مهری حسنوند - زهرا طالب

Learning activities in online EFL classrooms through the lens of learning theories

Sadegh Hemmati Salekdeh - Jaleh Hassaskhah

کاربرد واقعیت‌افزوده در آموزش علوم تجربی مقطع دبستان

هانیه زکی‌خانی - نسترن زنجانی - زهرا عسکری‌نژاد امیری

Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes

Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici

Ethical Framework for the Application of Intelligent Systems in Iranian Universities

Sajjad Saed - Gholam Ali Montazer - Kamand Kalashi - Sajedeh Olyaee

متاورس صنعتی ابزاری کارآمد برای آموزش، یادگیری و دستیابی به صنعت 5

طاهره مومنی - علی اشرفی

نقش‌آفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک

حسین بارانی بیرانوند - عرفان جوهری

بررسی تاثیر شبکه‌های اجتماعی و محیط‌های مجازی بر یادگیری الکترونیکی: فرصت‌ها، چالش‌ها و پیامدهای آموزشی

طاهره یزدی نژاد - الهام اکبری

AI and the Future of Higher Education: A Guide for Policymakers

Badrosadat Nategholeslam Shirazi - Ali Akbar Safavi

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1