0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
ارائه یک مدل مفهومی آموزش الکترونیکی مبتنی بر متاورس
نویسندگان :
کریم پیمانی
1
الهام فراهانی
2
محمدهادی زاهدی
3
1- موسسه آموزش عالی الکترونیکی ایرانیان
2- دانشگاه صنعتی شریف
3- دانشگاه صنعتی خواجه نصیر
کلمات کلیدی :
آموزش الکترونیکی،متاورس،مدل،بلاکچین
چکیده :
متاورس نوع جدیدی از شبکه های اجتماعی مبتنی بر وب3 است و دارای ویژگیهای چند فناوری، غیرمتمرکز و فوق مکانی-زمانی می باشد. در دنیای متاورس افراد به صورت برخط و سه بعدی در قالب آواتارها به نقشآفرینی میپردازند. بنابراین حوزههای آموزش الکترونیکی نیز میتواند از این پتانسیل جدید بهره گیرد و مسیر تغییرات را برای در دسترس بودن و ماندگاری در آینده فراهم سازند. تاکنون اکثر پژوهشها در خصوص بحث متاورس و آموزش الکترونیکی، حول فواید و امکان اجرای سیستمهای آموزشی بر روی این بستر بوده است و بیشتر به سیر پیشرفتهایی که متاورس تاکنون طی کرده پرداختهاند و هنوز یک سیستم آموزشی بر پایه متاورس به صورت عملیاتی پیادهسازی نشده است و همگی موارد در سطح طرح میباشند و در بهترین حالت فقط یک محیط سهبعدی برای ارائه مطالب به صورت غیر پویا ایجاد شده است. ما در این مقاله پس از بررسی برخی از کارهای قبلی انجام شده، به ارائه یک مدل مفهومی آموزش الکترونیکی مبتنی بر متاورس با در نظر کلیه عناصر زیرساختی و اصلی می پردازیم و ضمن توصیف ساز و کارها و فناوریهای ایدهال و چالشهای آن، نشان خواهیم داد که این مدل چگونه به توسعه آسان برنامههای کاربردی متاورسی در حوزه آموزش الکترونیکی خواهد انجامید.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال: چیستی؟ چرایی؟ و چگونگی؟ در طراحی و اجرای برنامه درسی
سپیده عسکری - مهرانگیز علینژاد
دیدگاه دانشجویان در خصوص ویژگیهای بایسته اساتید برای بهبود مشارکت الکترونیکی کلاسهای مجازی
حبیب اله نادری - حامد میبودی
AI-Powered Recommendation Systems in Corporate E-Learning
Ali Aghasi - Mehdi Khosravi
تأثیر بازی گونه سازی بر علاقه و اشتیاق به یادگیری
احسان افضلی - مهرانگیز علی نژاد - بدرالسادات دانشمند
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning
Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab
Learning Lessons from the UNITEL Project Module: Universities- Business Collaboration (An Overview and Some Experiences)
Seyed Komail Tayebi - Zahra Zamani
ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری
مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علینژاد - بدرالسادات دانشمند
Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities
Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer
UnitJudge: a novel online automatic correction system for long programming practices by means of unit tests
Iván García-Magariño - Isabel Pita - Javier Arroyo - Marta López Fernández - Javier Bravo-Agapito - Clara Segura - Raquel Lacuesta Gilaberte
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.2.0