0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
بررسی کاربردهای واقعیت مجازی در فرآیند یادگیری شرکت پالایش نفت اصفهان
نویسندگان :
محمد رضا امیریوسفی
1
جواد قربانی
2
فرشته مشهدی
3
فرشته موسوی
4
اسماعیل فرح بخش
5
رضا کیخا
6
1- شرکت پالایش نفت اصفهان
2- شرکت پالایش نفت اصفهان
3- شرکت پالایش نفت اصفهان
4- شرکت پالایش نفت اصفهان
5- شرکت پالایش نفت اصفهان
6- شرکت پالایش نفت اصفهان
کلمات کلیدی :
يادگيري،واقعیت مجازی،فناوري هاي نوظهور آموزشي،واقعیت افزوده،واقعیت ترکیبی
چکیده :
فناوری واقعیت مجازی (VR) با شبیهسازی محیطهای پیچیده صنعتی، فرصت جدیدی برای ارتقای یادگیری کارکنان در موقعیت های مهارت تجهیز محور و محیطهای حساس و خطرناک فراهم کرده است. این مقاله به بررسی کاربردهای واقعیت مجازی در شرکت پالایش نفت اصفهان میپردازد و نشان میدهد با شبیهسازی واقعگرایانه محیط های پالایشگاهی، ایمنی و کارایی یادگیری را میتوان ارتقا داد. در پایان، این مقاله پیشنهاداتی برای پیادهسازی گستردهتر واقعیت مجازی در آموزشهای صنعتی ارائه میدهد که میتواند به افزایش بهرهوری و ایمنی در صنعت نفت منجر شود.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
ارائه الگوی یادگیری معکوس: راهکاری برای آموزش زبان دوره اول متوسطه
زهرا طالب - زهرا پورقربان
کاربرد واقعیتافزوده در آموزش علوم تجربی مقطع دبستان
هانیه زکیخانی - نسترن زنجانی - زهرا عسکرینژاد امیری
ابعاد پشتیبانی یادگیری الکترونیکی با قابلیت های هوش مصنوعی در آموزش سازمانی
عطا برزگری - فرهاد سراجی
ارائه یک مدل مفهومی آموزش الکترونیکی مبتنی بر متاورس
کریم پیمانی - الهام فراهانی - محمدهادی زاهدی
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
بهاره قوامی حسین پور
Investigating Usage and Attitudes Toward Artificial Intelligence Among Employees in a Communication Organization
Mohammad Reza Hasani - Fateme Mohtashami - Yousef Mahdavi Nasab
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
ارزشیابی کیفیت تدریس تلویزیونی درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی از دیدگاه متخصصان آموزش
کیومرث تقی پور - پریا برزگر
نقش سبک شناختی در برنامهنویسی: به سوی شخصیسازی یاددهی الکترونیکی برنامهنویسی
زهرا کریمی - لیلا صمیمی دهکردی - منیژه کاوه
بررسی اثربخشی محتوای چند رسانه ای مدرس ساخته درس زبان انگلیسی در دوران پاندمی کوید 19
زهرا کریمیان - لاله خجسته
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1