0% Complete
صفحه اصلی
/
شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Instruction and Evaluation in Face to Face and Online Education: Voices of Faculties and Online Graduate Students of TEFL
نویسندگان :
Nazanin Adhami
1
Mahboubeh Taghizadeh
2
Adib Ahmadi Mahjoub
3
1- Iran University of Science and Technology
2- دانشگاه علم و صنعت ایران
3- Iran University of Science and Technology
کلمات کلیدی :
online instruction،face-to-face classroom،perceptions،MA students of TEFL،evaluation
چکیده :
The objectives of this study were: (a) to determine learners’ and teacher educators’ perceptions of differences between online and face-to-face (F2F) classrooms, (b) to investigate teacher educators’ and learners’ preferences for course evaluation, and (c) to explore learners’ and teacher educators’ interest about F2F and online learning/teaching. The participants were 61 MA students of TEFL and 5 teacher educators at IUST. The instruments were three open-ended questions along with semi-structured interview. Although the majority of learners preferred online classes, they held the view that F2F classes are more interactive and engaging with more pedagogical approaches used by teachers. Learners and instructors both also emphasized more formative tests, projects, and assignments instead of summative tests for course evaluation in online classes. Moreover, instructors held the opinion that online learners are more self-regulated with higher content knowledge level; however, they considered F2F learners more motivated.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
بررسی تاثیر روشهای نوین آموزشی در آموزش کنترلکنندههای منطقی برنامهپذیر به پرسنل صنعت مس
محدثه قیاسی - روح الله زین الدینی - محدثه ابراهیمی
ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری
مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علینژاد - بدرالسادات دانشمند
فریم ورک بازی سازی آموزش سازمانی IGAL (Integrated gamification for Adults Learning)
نوشین لطفی - محمدرضا ابراهیم نژاد
Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities
Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer
تحلیل تکنیکها و پتانسیلهای آینده هوش مصنوعی و فناوریهای پیشرفته در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری الکترونیکی در صنایع و سازمان ها
زهرا اسدی
طراحی مقیاس کیفیت آموزش مجازی آنلاین در آموزش عالی استان خوزستان
عاطفه دریکوند - غلام حسین رحیمی دوست - مجبتی جهانی فر
آموزش آنلاین و پدیده زوم دیسمورفیا در پنجره های مجازی؛ بررسی تاثیر خودکارامدی و نگرانی از بدشکلی در دانشجویان علوم پزشکی
زهرا کریمیان - لیلی مصلی نژاد
Enhancing Online English Teaching: A Systematic Literature Review
Fatemeh Takallou
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
سنخشناسی تأثیر روشهای تعاملی یادگیری نانو و خرد بر بهبود عملکرد یادگیری نیروی انسانی
مهدیه السادات میررحیمی - محدثه سلطانی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0
