کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / شانزدهمین کنفرانس ملی و دهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

Learning activities in online EFL classrooms through the lens of learning theories

نویسندگان :

Sadegh Hemmati Salekdeh¹ Jaleh Hassaskhah²

1- University of Guilan 2- University of Guilan

کلمات کلیدی :

Learning activities،Learning theories،Online EFL classroom

چکیده :

Despite the fact that online learning, especially after the COVID-19 pandemic, has become the cornerstone of instruction all over the world, research on online learning activities has received little attention. To bridge the gap, this research investigated learning activities in online classrooms against the tenets of the prevalent learning theories, namely, behaviorism, cognitivism, constructivism, humanism, and connectivism. To meet the purpose of the study, a learning theory-based observation checklist was developed and used to observe 18 classes from two language schools in Guilan, Iran. In addition, semi-structured interviews were conducted to identify the extent to which teachers are influenced by learning theories in the selection of learning activities. The findings revealed that two learning theories, behaviorism and cognitivism, guided majority of the online EFL classrooms, with the former ruling the children's class and the latter governing the adult classes, respectively. However, activities connected to constructivism and humanism were occasionally observed, and Connectivism has totally been neglected. Considering this evidence, it can be inferred that online classes need to be revisited in light of learning theories, with teacher education as the first step.

لیست مقالات

لیست مقالات بایگانی شده

ارائه الگوی یادگیری معکوس: راهکاری برای آموزش زبان دوره اول متوسطه

زهرا طالب - زهرا پورقربان

Extracting the main aspects of E-learning readiness assessment for Iraqi universities

Yasser Kareem Al-Rikabi - Gholam Ali Montazer

UnitJudge: a novel online automatic correction system for long programming practices by means of unit tests

Iván García-Magariño - Isabel Pita - Javier Arroyo - Marta López Fernández - Javier Bravo-Agapito - Clara Segura - Raquel Lacuesta Gilaberte

Enhancing Online English Teaching: A Systematic Literature Review

Fatemeh Takallou

ارزیابی محتواهای الکترونیکی در آموزش عالی براساس عناصر و ترکیب بندی بصری

مریم مومنی رق آبادی - مهرانگیز علی‌نژاد - بدرالسادات دانشمند

ارائه مدلی مبتنی بر یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی جهت بالابردن بهره وری بازدیدهای علمی در شرکت صنایع مس ایران

سیدمحمد ناصر حسینی - رضا خواجه حسنی

آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربه‌ای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه

نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی

Gamification plays a role! enhancing the collaborative decision-making skills and strategic thinking abilities of employees

Zahra Vatankhah - Nasrin Mohammadhasani - Yousef Mahdavi Nasab

نقش‌آفرینی واحدهای منابع انسانی در پذیرش مسئولانه هوش مصنوعی و اهمیت آن در یادگیری و توسعه کارکنان: یک ضرورت استراتژیک

حسین بارانی بیرانوند - عرفان جوهری

ارائه مدلی برای توسعه سیستم آموزشی مبتنی بر یادگیری ارتقاء‌یافته به کمک فناوری در مجتمع مس سرچشمه

سجاد رضائیان - قاسم سلیمی - سیدعلی اکبر صفوی

بیشتر

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.1