0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربهای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه
نویسندگان :
نازیلا حیدرنژاد
1
مینا فتاحی
2
مهدی صحرایی بیرانوند
3
سید احمد مصطفوی منتظزی
4
سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی
5
1- دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
3- دانشگاه شهید بهشتی
4- دانشگاه شهید بهشتی
5- دانشگاه تربیت مدرس
کلمات کلیدی :
آموزش تعاملی،بازی وارسازی،یادگیری مسئله محور،یادگیری
چکیده :
این گزارش تجربه عملی پیادهسازی یک دوره آموزشی تعاملی و بازیوارشده برای آموزش بیمه شخص ثالث در شرکت بیمه دی را تشریح میکند. دوره آموزشی از ترکیب موشن گرافیک، انیمیشنهای مسئلهمحور و تکنیکهای بازی وارسازی(Gamification) استفاده کرده است تا یادگیری را جذابتر و مؤثرتر کند. در این دوره، کارکنان و نمایندگان بیمه با استفاده از محتوای آموزشی متنوع و بازخوردهای فوری، دانش خود را در زمینه بیمه شخص ثالث ارتقاء دادند. این روش جدید باعث افزایش انگیزه، تعامل بیشتر و درک بهتر مفاهیم بیمهای در میان فراگیران شده است. تجربیات به دست آمده از این پروژه میتواند به عنوان یک الگو برای آموزشهای مشابه در سایر بخشهای صنعت بیمه مورد استفاده قرار گیرد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی
زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی
A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning
Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab
Decoding Feedback in Online Learning: Five Theoretical Analogies and Their Implications
Zahra Zolfaghari - Abdollah Mehrfar - Zahra Karimian - Arash Bordbar
نقش هوش مصنوعی بعنوان مدرس در آینده تدریس در سازمانها و صنایع: چالشها و فرصتها
نوشین لطفی - مصطفی کیانی فر - مرضیه اسمعیلی
Investigating Usage and Attitudes Toward Artificial Intelligence Among Employees in a Communication Organization
Mohammad Reza Hasani - Fateme Mohtashami - Yousef Mahdavi Nasab
Promoting Learner Engagement and Enhancing Willingness to Communicate: A Project-based VR-assisted Course
S. Susan Marandi - Fatemeh Saneie Kashanifar
ارزشیابی کیفیت تدریس تلویزیونی درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی از دیدگاه متخصصان آموزش
کیومرث تقی پور - پریا برزگر
Gamification and Virtual Reality for Teaching Power Electronics: Boost Converter Simulation and Learning Outcomes
Seyed Ali Alenabi - Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani - Matheepot Phattanasak - Serge Pierfederici
تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ازبه کارگیری هوش مصنوعی درآموزش
طاهره توانا - زهرا طالب
الگوی آموزشی (آتما) بعنوان حلقه مفقوده بین دانشگاه و بازارکار
مهرانگیز علینژاد
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.2.0