0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
ارائه مدلی مبتنی بر یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی جهت بالابردن بهره وری بازدیدهای علمی در شرکت صنایع مس ایران
نویسندگان :
سیدمحمد ناصر حسینی
1
رضا خواجه حسنی
2
1- انجمن دانش بنیان استان کرمان
2- معاونت علمی، پژوهشی و فناوری استان کرمان
کلمات کلیدی :
بازدید علمی،تطبیق فرایندی،فناوری هوشمند،هوش مصنوعی،یادگیری
چکیده :
مقاله حاضر در پاسخ به یک نیاز واقعی و در جهت بهبود اجرای یکی از برنامه های مهم شرکت صنایع مس ایران با عنوان بازدید علمی می باشد بازدید علمی در راستای هویت سازی و آشنا کردن اقشار مختلف جامعه از جمله خانواده پرسنل صنایع مس، اساتید، دانشجوبان، دانش آموزان، پژوهشگران با دستاوردها و پیشرفت های شرکت ملی صنایع مس اجرا می گردد. یکی از مشکلات اجرای این برنامه، بهره وری پایین علمی و داشتن جنبه سرگرمی برای بازدیدکنندگان و نداشتن مزیت برای شرکت صنایع مس ایران می باشد اجرای این برنامه از جنبه مالی، صرف وقت پرسنل شرکت مس و انجام هماهنگی های متعدد هزینه های زیادی به شرکت تحمیل می کند و ادامه این روند در دراز مدت شرکت را دچار مشکل می نماید. ارائه این مقاله جهت استفاده از مدل یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی جهت اجرای هدفمند برنامه بازدید علمی می باشد. با توجه به تجارب نویسندگان این مقاله در حوزه اجرای بازدید علمی و همچنین اجرای پروژه های هوش مصنوعی کاربردی، راهکار ارائه شده در بالابردن بهره وری و کاهش هزینه های بدون ضرورت موثر است. پلتفرم منطبق با این مقاله توسط تیم نویسندگان قابل طراحی و پیاده سازی سریع می باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
دیدگاه دانشجویان در خصوص ویژگیهای بایسته اساتید برای بهبود مشارکت الکترونیکی کلاسهای مجازی
حبیب اله نادری - حامد میبودی
A Critical Review of the Effect of Portfolio Assessment on Writing Anxiety, Performance and Autonomy
Mohsen Shahrokhi - Zahra Mohebati - Mozhgan Talebi
Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night
Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi
برگزاری دوره های زبان تخصصی ویژه پرسنل مجتمع مس سرچشمه رفسنجان
سحر عباسی سرداری - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
نقش سبک شناختی در برنامهنویسی: به سوی شخصیسازی یاددهی الکترونیکی برنامهنویسی
زهرا کریمی - لیلا صمیمی دهکردی - منیژه کاوه
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران
محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی
The Student-Centered Approach - A Journey from Perspective to Culture
Ralph Sonntag - Laura Seiffert
بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)
مهری حسنوند - زهرا طالب
IDSOJ: An Intrusion Detection System in Online Judges for evaluating programming exercises
Sergio Alloza-García - Iván García-Magariño - Javier Bravo-Agapito - Raquel Lacuesta Gilaberte
A study of the relationship between verbal immediacy and cognitive engagement in online learning
Seyed Abdollah Ghasemtabar - Seyed Amir Ghasemtabar - Yousef Mahdavinasab
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0