0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
متاورس صنعتی ابزاری کارآمد برای آموزش، یادگیری و دستیابی به صنعت 5
نویسندگان :
طاهره مومنی
1
علی اشرفی
2
1- دانشگاه صنعتی اصفهان
2- دانشگاه صنعتی اصفهان
کلمات کلیدی :
آموزش،صنعت 5،متاورس صنعتی،واقعیت مجازی،یادگیری
چکیده :
متاورس صنعتی ارتباط واقعیت فیزیکی صنعت با دنیای مجازی را مهیا ساخته و با استفاده از محیطی بر پایه واقعیت مجازی و باکمک فضاهای سه بعدی مرتبط، شرایط تعامل، همکاری، فعالیت، آموزش و یادگیری در طیف گسترده ای از بخش های صنعتی را فراهم می آورد. در شرایطی که صنعت 5 با گذار از صنعت 4 تمرکز ویژه ای بر جذب و حفظ استعدادهای نیروی کار، صرفه جویی قابل توجه در انرژی و افزایش انعطاف پذیری صنعت دارد، لذا ارتباط و بهره گیری از امکانات و قابلیت های متاورس صنعتی در آموزش، یادگیری و دستیابی به اهداف مورد نظر در صنعت 5 می تواند نقش قابل قبولی در ارتقای بهره وری صنعت داشته باشد. پژوهش حاضر، ضمن تعریف گزارهها و معیارهای متاورس صنعتی، ارتباط آن با صنعت 5 و چگونگی استفاده از قابلیت های آن برای دستیابی به اهداف مزبور را بیان میکند. پس از آن، توانمندسازهای کلیدی و سناریوهای کاربردی بالقوه متاورس صنعتی را به سمت صنعت 5 تجزیه و تحلیل میکند. همچنین این مقاله به نقش متاورس صنعتی در آموزش و یادگیری و نقش آن بر نیروی کار و توسعه مهارت کارگران پرداخته و سپس مزایا و چالش های استفاده از متاورس را در صنعت بررسی کرده و در انتها به کاربرد واقعیت مجازی در صنعت مس می پردازد. در پایان این تحقیق می کوشد بسترهای تحقیقاتی قابل بررسی برای استفاده از ابزار کارامد و بروز متاورس صنعتی برای دستیابی به اهداف مدنظر در صنعت را معرفی نماید.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
گزارش یک تجربه موفق : آموزش ابزارهای آزمون ساز مبتنی بر هوش مصنوعی در دانشجویان مقطع کارشناسی رشته بهداشت مدارس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1403
بهاره قوامی حسین پور
آموزش تعاملی بیمه شخص ثالث: تجربهای نوین برای یادگیری موثر و عملی در صنعت بیمه
نازیلا حیدرنژاد - مینا فتاحی - مهدی صحرایی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظزی - سیده فاطمه محمدی شیخ شبانی
طراحی کارگاه آموزش حین خدمت برخط دستاوردمحور، محتوامحور، فعالیت محور، یادگیرنده و شبکه محور برای بهبود مهارت کارکنان دانشگاه
پریسا نقی خانی
رضایتمندی دانشجویان از کیفیت آموزش مبتنی بر مغز
محبوبه فناخسرو
آسیب شناسی ارزشیابی یادگیرندگان در محیط های الکترونیکی: یک سنتزپژوهی
حامد عباسی کسانی - سعید شریفی رهنمو - فرهاد سراجی - مجید شریفی رهنمو
تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی
زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی
Investigating the Affordances of Artificial Intelligence-driven Games in Learning Medical English
Saeed Khazaie - Abbas Saghaee
Learning activities in online EFL classrooms through the lens of learning theories
Sadegh Hemmati Salekdeh - Jaleh Hassaskhah
نقش تحلیل یادگیری در بهبود اثربخشی فرآیند آموزش شرکت بیمه دی: مطالعه ای کیفی
مهدی صحرائی بیرانوند - سید احمد مصطفوی منتظری
تشخیص سطح توجه و تعامل یادگیرندگان در کلاس های بر خط با استفاده از شبکه های عصبی
هانیه موسی علی - امید فاطمی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0