کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

صفحه اصلی / هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال: چیستی؟ چرایی؟ و چگونگی؟ در طراحی و اجرای برنامه درسی

نویسندگان :

سپیده عسکری¹ مهرانگیز علینژاد²

1- دانشگاه شهید باهنر کرمان 2- دانشگاه شهید باهنر کرمان

کلمات کلیدی :

آموزش دوران کودکی،برنامه درسی،هوش مصنوعی

چکیده :

این مقاله به طراحی و اجرای برنامه درسی هوش مصنوعی برای کودکان خردسال می‌پردازد و اهمیت آموزش این فناوری پیشرفته را در دوران کودکی بررسی می‌کند. هوش مصنوعی به‌عنوان یکی از حوزه‌های پیشرو در علوم کامپیوتر، نقش کلیدی در شکل‌دهی آینده کودکان ایفا می‌کند. هدف این پژوهش، ارائه چارچوبی برای آموزش مفاهیم پایه‌ای هوش مصنوعی به کودکان از طریق رویکردهای تعاملی و بازی‌محور است. این برنامه‌های درسی می‌توانند به توسعه مهارت‌های تفکر محاسباتی، حل مسئله و خلاقیت کودکان کمک کرده و آن‌ها را برای مواجهه با چالش‌های دنیای دیجیتال آماده سازند.مقاله با تبیین چیستی، چرایی و چگونگی آموزش هوش مصنوعی در این سنین، بر اهمیت شخصی‌سازی یادگیری با استفاده از فناوری‌های هوشمند تأکید دارد. همچنین، به چالش‌های موجود از جمله کمبود منابع و دانش معلمان در این زمینه پرداخته و راهکارهایی برای طراحی برنامه‌های آموزشی مناسب ارائه می‌دهد. نتایج نشان می‌دهد که ادغام هوش مصنوعی در آموزش کودکان خردسال نه تنها منجر به یادگیری عمیق‌تر می‌شود، بلکه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی را نیز ارتقا می‌بخشد. در نهایت، مقاله به ضرورت همکاری میان محققان، سیاست‌گذاران و معلمان برای توسعه برنامه‌های نوآورانه و فراگیر اشاره دارد.