لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
طراحی پلتفرم یادگیری الکترونیکی برای مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس
نویسندگان :
سیدمصطفی سیدباقری شریف آباد
1
رضا مرتضایی نژاد میمندی
2
1- شرکت ملی صنایع مس ایران
2- شرکت ملی صنایع مس ایران
کلمات کلیدی :
زنجیره تأمین صنعت مس،شبیهسازی آموزشی،مدیریت ریسک،یادگیری الکترونیکی
چکیده :
مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس، بهویژه در مجتمعهایی مانند مس سرچشمه، به دلیل پیچیدگی فرآیندها، نوسانات بازار و چالشهای زیستمحیطی، از اهمیت بالایی برخوردار است. با توجه به نیاز روزافزون به آموزشهای کارآمد برای شناسایی و مدیریت این ریسکها، این مقاله به طراحی یک پلتفرم یادگیری الکترونیکی برای بهبود مدیریت ریسک در زنجیره تأمین صنعت مس میپردازد. پلتفرم پیشنهادی شامل بخشهای آموزشی تعاملی، شبیهسازی سناریوهای واقعی، و ابزارهای ارزیابی عملکرد است که به کارکنان و مدیران کمک میکند تا مهارتهای خود را در شناسایی، تحلیل و کاهش ریسکها بهبود بخشند. این پلتفرم با استفاده از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی، محتوای آموزشی شخصیسازیشده ارائه میدهد و از شبیهسازیهای پیشرفته برای آموزش عملی بهره میبرد. نتایج پیشبینیشده نشان میدهد که استفاده از این پلتفرم میتواند منجر به کاهش خطاهای انسانی، افزایش بهرهوری، و بهبود پایداری زنجیره تأمین شود. این مقاله همچنین به چالشهای پیادهسازی این پلتفرم، از جمله نیاز به زیرساختهای فنی و تغییرات فرهنگی در سازمانها، پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر این چالشها ارائه میدهد. پلتفرم پیشنهادی میتواند الگویی برای سایر صنایع معدنی و تولیدی نیز باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تحلیلی روانسنجی بر عوامل موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در توسعه دوره های موک از نظر خبرگان آموزش الکترونیکی دانشگاههای علوم پزشکی
زهرا کریمیان - الهه شجاعی - مریم غلامی
Exploring Students' Attitudes and Usage of Artificial Intelligence in the Learning Process
Fatemeh Mohtashami - Yousef Mahdavinasab - Seyed Abdollah Ghasemtabar
بررسی دانش، نگرش و توانایی اساتید در استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری و پژوهش
سیدامین عظیمی
آسیب شناسی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در عصر زیست کرونا
سعید شریفی رهنمو - مرتضی شاهمرادی - مجید شریفی رهنمو
مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سنتی، تعاملی و ترکیبی در بانک ملی ایران
محسن بیرامی - مجید دشتی رحمت آبادی - سارا لرستانی
Homogeneous Grouping of e-Learners based on Felder-Silverman Model of their Learning Style
Gholamali Montazer
آسیب شناسی ارزشیابی یادگیرندگان در محیط های الکترونیکی: یک سنتزپژوهی
حامد عباسی کسانی - سعید شریفی رهنمو - فرهاد سراجی - مجید شریفی رهنمو
مطالعه تطبیقی برنامه درسی استیم در آموزش و پرورش کشور آمریکا و ارائه پیشنهاداتی برای ایران
مینا طرشتی نژاد - زهرا طالب
بررسی نقش شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی دانش آموزان در جهت کاهش قلدری سایبری(مورد مطالعه: دانش آموزان پسر مقطع دوم دبیرستان شهر تهران)
مهری حسنوند - زهرا طالب
نقش سبک شناختی در برنامهنویسی: به سوی شخصیسازی یاددهی الکترونیکی برنامهنویسی
زهرا کریمی - لیلا صمیمی دهکردی - منیژه کاوه
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.8.0