0% Complete
صفحه اصلی
/
هجدهمین کنفرانس ملی و دوازدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران
Design and Development of Virtual Reality-based IELTS Speaking Module Simulator
نویسندگان :
S. Susan Marandi
1
Maryam Safdari
2
Tricia Thrasher
3
1- دانشگاه الزهرا(س)
2- دانشگاه الزهرا(س)
3- Immerse
کلمات کلیدی :
ADDIE Model،Design and Development،IELTS Speaking،Virtual Reality
چکیده :
The ability to communicate in English is often a requirement in both professional and academic settings, making an acceptable score in proficiency tests such as IELTS to be highly sought. With this in mind, the researchers designed and developed a VR-based IELTS simulator, in the hopes of providing a more engaging and effective learning experience for the candidates, thus improving their speaking skills. The newly-designed IELTS speaking simulator was designed and developed using the ADDIE model, and has interactive features, such as maintaining eye contact, blinking, lip synching, giving and receiving documents. It was created and installed as part of Alzahra VR Academy, version 2.0
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
تأثیر بازی گونه سازی بر علاقه و اشتیاق به یادگیری
احسان افضلی - مهرانگیز علی نژاد - بدرالسادات دانشمند
چالش ها وچشم اندازهای به کارگیری اینترنت اشیادرآموزش وپروش
فاطمه السادات فاطمیون عقدا - امیر فروزنده
آسیب شناسی آموزش مجازی درس تربیت بدنی در عصر زیست کرونا
سعید شریفی رهنمو - مرتضی شاهمرادی - مجید شریفی رهنمو
تأثیر تحقیق و توسعه بر توسعه یادگیری الکترونیکی در شرکتهای دانشبنیان و کارگاه های صنعتی ایران
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
بهینه سازی آموزش زبان انگلیسی در صنایع: مطالعه موردی مجتمع مس سرچشمه
نجمه محمدی زاد - محمدرضا ابراهیم نژاد - مصطفی کیانی فر
از تحقیق تا تأثیر: تحلیل نقش پروژههای بنیادی، کاربردی و توسعهای در تحول یادگیری الکترونیکی
مهلا افشارپور - مهشاد افشارپور
Promoting Learner Engagement and Enhancing Willingness to Communicate: A Project-based VR-assisted Course
S. Susan Marandi - Fatemeh Saneie Kashanifar
تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ازبه کارگیری هوش مصنوعی درآموزش
طاهره توانا - زهرا طالب
Evaluating Public Adoption of Technology Enhanced Learning: A Case Study from Shiraz University Science Night
Sonia Sepahi - MohammadAmin Jomepour - Mohammad Shirzade Ardahaei - Elnaz Ardeshiri - Ali Akbar Safavi
An analytical comparison of four education models: a faculty's and student's perspective
Taghi Javdani Gandomani - Mina Ziaei Nafchi
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.6.0
